Documento sobre la educación, reforma de la Educación (posible solución algunas problemáticas)
En el documento de la reforma se exponen entre muchas cosas, que los licenciados deben estar en capacidad de innovar, investigar y profundizar en el conocimiento, considerando esto los licenciados de hoy en día deben ser personas muy competentes en su quehacer pedagógico para el momento de enfrentarse al aula de clases lo que me lleva al libro la pulgarcita en el cual serres expresaba que el conocimiento está por todas partes y que las instituciones están iluminadas con un destello parecido a las constelaciones, donde los astrónomos nos enseñan que han estado muertas desde hace mucho tiempo, lo que nos da a entender que serres ve la escuela de hoy en día como un lugar sin vida puesto que nos quedamos con los mismos métodos y formas de enseñanza y la escuela se convirtió en la repetición de la repetidera.
El libro de la pulgarcita nos hace reflexionar y preguntarnos dónde estamos nosotros los docentes como mediadores y la urgencia de repensar nuestro rol como educadores, considero que la reforma a las licenciaturas es necesaria y es necesario repensar y cambiar la forma de proveer la información a los chicos puesto que la educación requiere estar a la vanguardia de la era tecnológica y digital en la que vivimos ya que todo cambia y con ello el acceso a la información, nuestra manera de aprender y claramente la manera en que nos enseñan.
para concluir considero como docente en formación que debemos ser personas innovadoras, competentes pero sobre todo estar dispuestos al cambio y lo que conlleva esto, deberíamos dejar de pelear con la tecnología y en cambio deberíamos verla no como un enemigo, sino como un gran aliado del cual se puede sacar bastante provecho, es necesario llevar a nuestros chicos a sentir la necesidad y el deseo de aprender aun teniendo la información y el conocimiento al alcance de sus manos pero para que todo esto suceda debemos dejar de pensar como adultos del siglo pasado y repensar nuestra cosmovisión acerca del mundo actual sumergiéndonos en el nuevo mundo de los chicos para así aprender de ellos. (ensayo estudiante de licenciatura de 6to semestre Alejandra Bonilla )
Para tener en cuenta
Un modelo pedagógico se constituye a partir de lineamientos teóricos que permiten al docente asumir una posición frente al currículo, la sociedad y el ser humano que se quiere formar. en otras palabras es la forma en cómo se piensa la escuela y responde a tres preguntas ¿que voy a enseñar? ¿a quién voy a enseñar? y ¿como voy a enseñar?.
los modelos pedagógicos más comunes son: tradicional, escuela activa y constructivista, donde el modelo tradicional busca que los alumnos sean receptores y aprendan a través de la imitación y la repetición, cuyo patrón principal es el maestro, buscando así preparar empleados cumplidores, obedientes y rutinarios para la sociedad industrial y agraria, por el contrario la escuela activa ve la escuela como el lugar para socializar y desarrollarse como personas entendiendo la escuela como la preparadora para la vida, por otra parte el constructivismo se fundamenta en una visión individualista y pretende formar un ser que comprenda, analice y cree lo que podría parecerse un poco al modelo tradicionalista pero diferenciándose en que el modelo constructivista adopta un enfoque ideológico-político diferente al sustentado por la escuela tradicional.
desde mi postura como estudiante de licenciatura considero que lo más importante y a lo cuál debería darse le mayor relevancia en torno a lo que implica y constituye un modelo pedagógico es darle respuesta al ¿qué enseñar? entendiendo de esta manera que cuando doy respuesta a esta pregunta no solo se resuelve y se constituye una serie de contenidos sino que da cuenta del tipo de hombre y de sociedad que se quiere contribuir a formar, concluyo con lo expresado en el libro modelos pedagógicos de julián de zubiría “lamayoría de corrientes han centrado el problema pedagógico en las relaciones entre el alumno, el maestro y el saber y no han reflexionado en los contenidos a trabajar en la escuela, suponiendo que el problema no estaba en los contenidos educativos, sino en las didácticas escolares y pretendieron cambiar las didácticas dejando, en esencia, intactos los contenidos” (ensayo estudiante de licenciatura de 6to semestre Alejandra Bonilla )
Hay que tener en cuenta con que sentido se esta implementando la educación puesto que nos debemos enfocar en que es un acto con intensión de estructurar algo planeado, y no podemos olvidar las particularidades del ser como sus intereses,gustos, por esto debemos ser conscientes de que es lo que están seleccionando para transmitir.
Por que en ocasiones solo se cree que hay un conocimiento que transmitir y se limitan a generar el "lugar para hacerlo peor no se atiende a las necesidades de aprendiz para que si tenga los recursos necesarios para adquirir ese conocimiento que se le esta dando.
La educación es el medio con el cual se argumenta todo aquello se que se ha descubierto y se pretende difundir para así convivir y mejorar el estilo de vida, por esta misma razón es necesario adaptarse a los cambios del desarrollo que nos conllevan al constante cambio.
